若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。

[单选题]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺

[单选题]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺

[问答题] 什么是人的实际年龄、生理年龄和心理年龄？

[判断题] 年龄包括日历年龄，生理年龄，心理年龄和社会年龄四个含义。A . 正确B . 错误

[单选题]儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。A . 两者完全对应B . 两者常有所出入C . 心理年龄发展比实际年龄发展快D . 心理年龄发展落后于实际年龄

[判断题] 测试中年人可用四种年龄：日历年龄、生理年龄、心理年龄、社会年龄。A . 正确B . 错误

[判断题] 对个体年龄的界定除了考虑日历年龄外，还要考虑生理年龄、心理年龄。A . 正确B . 错误

[单选题]智力年龄与生理年龄比率的性质A．发展量表B．商数量表C．百分等级D．标准分数E．原始分数

[单选题]智力年龄与生理年龄比率的性质（）A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

[单选题]智力年龄与生理年龄比率的性质（）A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数