可信的测验未必有效，有效的测验（）。

[单选题]下面的表述不正确的是A．可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信B．一个测验无论其信度有多高，效度很低也是无用的C．测验的效度既受系统误差的影响，也受随机误差的影响D．测验的效度和样本团体特点有很大关系，样本的异质性越大，效度越小E．增加测验的长度，不但能提高测验的信度，在一定程度上也可提高测验效度

[多选题]有效的教学测验应考虑整个测验及测验题目的（　）。A.清晰度B.信度C.难度D.区分度E.效度

[单选题]心理测验的有效性是指心理测验的（）A . 可靠性B . 准确性C . 信度D . 效度

[单选题]心理测验的有效性是指心理测验的()A.可靠性B.准确性C.信度D.效度

[单选题]心理测验的有效性是指心理测验的()A.可靠性B.准确性C.信度D.效度

[试题]简述有效自编测验的特征。

[多选题] 有效自我测验的特征有()A .信度B .效度C .区分度D .难度

[问答题] 简述有效自编测验的特征。

[问答题]简述有效自编测验的特征。

[试题]简述有效测验的基本特征。