教育通过开发人的潜能，形成作为“（）”所必备的各种要素。

[多选题] 潜能开发的要素（）。A .高度的自信B .坚定的意志C .矛盾的激化D .强烈的愿望

[单选题]下列哪项不属于潜能开发所包含的要素（）A . 高度的自信B . 坚定的意志C . 远大的目标D . 强烈的愿望

[判断题] 人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。A . 正确B . 错误

[单选题]教师资格考试:教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的A．社会变迁功能B．社会流动功能C．政治功能D．文化功能

[填空题] 实现干部教育培训理念创新，必须完成两个转变：由拓宽知识面转到开发人的潜能、（）。

[单选题]开发心理潜能是心理教育课程中的（）。A . 最高目标B . 直接目标C . 中间目标D . 总目标

[单选题]教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（）。A

[单选题]人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_______人的行为，促进人的健康，_______社会稳定乃至发展经济、_______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．启发 规范 维护 调整B．启迪 规范 维护 协调 $_$C．启迪 规定 维持 协调D．启发 规定 维持 调整

[单选题]课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）A .课程计划B .课程结构C .课程目标D .课程标准

[单选题]课程体系中所包含的各种课程要素， 以及各要素之间所形成的关系形态，称为 [ ]A．课程计划B．课程结构C．课程目标D．课程标准