课程体系中所包含的各种课程要素， 以及各要素之间所形成的关系形态，称为 [ ]

A．课程计划

B．课程结构

C．课程目标

D．课程标准

[单选题]课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）A .课程计划B .课程结构C .课程目标D .课程标准

[单选题]（）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A . 广义的课程B . 课程体系C . 狭义的课程D . 课程类型

[单选题]培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A .具体课程时间和地点B .师资筛选C .具体课程名称及简要内容D .课程考核方式

[单选题]通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（　）。A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源

[单选题]通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源

[问答题]课程体系

[多选题] 培训课程体系中包含的主要内容有（）。A . 课程体系名称B . 课程体系设计的依据C . 课程体系设计的目的和目标D . 具体课程名称E . 具体课程内容简介

[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

[单选题]课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（）。A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价

[单选题]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。A .1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》B .1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》C .1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D .1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》