英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）

[单选题]英国教育家斯宾塞的教育代表作是A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》

[单选题]在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子

[单选题]在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子

[单选题]英国教育家赫胥黎在其著作《论自由教育》中，把自由教育解释为（）。A.博雅教育B.绅士教育C.文理兼备的普通教育D.培养自由人的教育

[单选题]在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。A . 培养国家需要的合格公民B . 阶级对抗C . 促进人的发展D . 培养绅士

[单选题]在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。A．培养国家需要的合格公民B．阶级对抗C．促进人的发展D．培养绅士

[填空题] 英国哲学家、教育家洛克撰写了（）

[单选题]在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子

[单选题]在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()．A．孔子B．孟子C．苟子D．韩非子

[单选题]在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A .孔子B .孟子C .墨翟D .荀子