单位遵守纪律，在作战或者其他方面，功绩卓著，有特殊贡献，在军区以及其他相当等级的单位、全军、全国有重大影响和推动作用，堪称楷模的，可以授予（）。

[单选题]个人遵守纪律，在作战或者其他方面，功绩卓著，有特殊贡献，在军区以及其他相当等级的单位、全军、全国有重大影响和推动作用，堪称楷模的，可以授予（）。A . 荣誉称号B . 二等功C . 一等功D . 嘉奖

[单选题]单位遵守纪律，在作战、训练或者其他工作中的某一方面表现突出，取得优良成绩的，给予（）。A . 三等功B . 二等功C . 一等功D . 嘉奖

[单选题]个人遵守纪律，在作战、训练或者其他工作中的某一方面表现突出，取得优良成绩或者被评为优秀士兵的，给予（）。A . 嘉奖B . 三等功C . 二等功D . 一等功

[多选题] 单位遵守纪律，在完成急难险重和其他特殊任务中，组织严密，作风顽强，不畏艰险，连续奋战，为保护国家、人民和军队的利益（）A .做出突出成绩，有较大贡献的，可以记三等功；B .功绩显著，有重要贡献的，可以记二等功；C .功绩卓越，有重大贡献和影响的，可以记一等功；

[单选题]在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.强化阶段B.遵从集体阶段C.服从法律和权威阶段D.强制阶段

[单选题]档案工作人员应忠于职守，遵守纪律，具备（）。A .专业知识B .技术知识C .技能知识D .相关知识

[判断题] 从严治党要遵守纪律与基层创新相结合。A . 正确B . 错误

[单选题]个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。A．0～6岁B．6～9岁C．9～16岁D．16岁至成年

[单选题]个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。A． 0～6岁B．6～9岁C．9～16岁D．16岁～成年

[单选题]个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。A.0～6岁B.6～9岁C.9～16岁D.16至成年