建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制，（）。

[单选题]中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学()A．以体验和辨析为主B．以活动和体验为主C．以游戏和模拟为主D．以游戏和辨析为主

[单选题]中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（）A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主

[多选题] 中小学公共安全教育的主要实施途径，（）。A .要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B .利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识C .通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育D . D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育

[多选题] 建立安全教育工作机制，要（）。A . 提高认识强化责任B . 创新思路加强教育C . 长期坚持，建立机制D . 采取讲座和参与式培训（教师和安管人员的培训方式）

[多选题] 中小学安全教育的主要实施途径，（）。A .学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B .对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。C .可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动D . D.加强对公共安全教育活动的评价和督导

[单选题]从当前来讲，尤其要建立健全五大权益保障机制，即就业权保障机制、健康权保障机制、受教育权保障机制、受救助权保障机制和（），从而维护、保障和实现人民群众的基本合法权益。A . 社会经济权保障机制B . 公平享受基本公共服务权保障机制C . 人身自由权保障机制D . 批评和建议权机制

[单选题]中小学公共安全教育要坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；（）与（）相结合；知识教育与强化管理，培养习惯相结合，做到由浅入深、循序渐进、不断强化、养成习惯。A . 课外活动与实践教育B . 课外活动与课堂教育C . 实践教育与其他相关学科D . 课堂教育与实践活动

[多选题] 加强中小学安全教育的必要性是（）。A .开展素质教育的需要B .复杂社会治安形式的需要C .提高中小学生安全意识的需要D . D.应试教育的需要

[单选题]《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。A . 美育B . 素质教育C . 育人D . 教书

[多选题] 对中小学生安全教育的次数是（）。A .小学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次B .小学每学期至少在开学后、放假前进行两次C .中学每学期至少在开学后、放假前进行两次D .中学每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次