教师对建设开放而有活力的语文课程，有以下理解，其中说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设，还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展

[单选题]教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。A . 准确反映学生的学习水平和学习状况B . 改善课程设计，完善教学过程C . 促进学生学习，改善教师教学D . 有效地促进学生的发展

[问答题] 课程、语文课程结构涵义各指什么？明确语文课程结构有什么意义？

[单选题]以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。A . 语文课程评价不仅要关注学习的结果.还要关注学习的过程B . 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况C . 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等D . 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况

[单选题]某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对语文课程的基本理念看法如下，其中不正确的一项是()。A.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学

[名词解释] 语文课程资源

[名词解释] 语文课程理念

[单选题]学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。A . 全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能B . 高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我发展的需要C . 高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求D . 高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习

[名词解释] 语文课程的功能

[名词解释] 语文课程的性质

[问答题] 如何正确理解和把握语文课程内容的概念？