在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（）

[单选题]下列属于秦国商鞅变法主要内容的是①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，可以免除徭役③根据军功的大小授予爵位和田宅④建立县制A．①②③④B．①②③C．①②D．②③

[单选题]下列内容属于商鞅变法措施的是（）①奖励耕战②国家承认土地私有③建立县制④受封的贵族到第三代就收回爵位A . ②③④B . ①②④C . ①②③D . ①③④

[主观题]材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料一内容出自哪一历史事件？

[问答题] 材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料一内容出自哪一历史事件？

[单选题]在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于( ) ①陈述性知识②程序性知识③直接经验④间接经验A．①③B．①④C．②③D．②④

[单选题]历史课上，李老师让同学们收集有关，日本偷袭珍珠港，斯大林格勒，《联合国宣言》的资料作为下堂活动课的讨论主题，该活动课的主题应该是（ ）。A． 第一次世界大战 B. 世界二次大战C． 中东战争 D. 拉丁美洲独立运动

[单选题]某历史课外学习小组在进行研究性学习时，同学们分别撰写“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是（）A . 近代清朝的兴衰B . 工人运动的发展C . 交通工具的变革D . 工业浪潮的冲击

[单选题]王老师在历史课上讲到名族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞爱国主义精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的（）A.科学性和思想性

[单选题]历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是（）A .“凡市，以日中击鼓三百响，而众以会”B .“皆云西市有贾胡及波斯邸，能辨识珠宝”C .“夜三更，东市失火，烧东市曹门以西十二行四千余家”D . D.“草市多樵客，渔家足水禽”

[问答题] 物理课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容，然后问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。”张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，今后要专心听讲啊。”请对这位老师的教学行为进行正确评价。