在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。

[问答题] 教育技术研究的对象以及领域

[多选题] 教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。A .解释B .预测C .反思D .控制

[问答题] 简述教育技术研究的对象以及领域。

[单选题]远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。A .技术评价研究B .技术与教育的结合研究C .新技术及教育应用研究D .技术支持的新型学习环境研究

[单选题]教育技术研究中，在真实的活动中进行的研究是（）。A . 调查法B . 测查法C . 行动研究D . 实践反思

[单选题]教育技术研究的主要领域是（）。A . 开发、应用、购置、建构、评价B . 组织、设计、实验、管理、辅导C . 开发、应用、管理、设计、评价D . 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

[多选题] 教育技术研究最前沿的领域是（）A . 信息技术与课程整合B . 网络教育C . 教学设计D . 教学评价

[多选题] 教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）A . 教学资源B . 教师C . 教学过程D . 学生

[单选题]下列（）不是教育技术研究的主要热点。A . 信息技术与课程整合B . 无线网络C . 网络环境教学设计D . 人工智能媒体开发

[单选题]现代教育技术是以（）为核心的信息技术在教育教学中的应用。A . 计算机B . 软件C . 黑板D . 教材