儿童动作的发展，先从翻身、坐、爬等活动幅度大的开始，而后才逐渐学会吃、穿、画画等较精细动作。这种发展遵循的原则是（）.

A . 大小原则

B . 近远原则

C . 无有原则

D . 头尾原则