班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。

[单选题]班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法

[单选题]班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法

[单选题]班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。A．基本情况B．社会关系C．学业和品德状况D．品德形成和社会性发展状况

[判断题] 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。A . 正确B . 错误

[单选题]在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）A .学生的家庭类型B .学生在家庭中的地位C .学生干部情况D .课外与校外活动情况

[主观题]在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()

[单选题]在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。A . 辅导作用B . 纽带和桥梁作用C . 领导作用D . 支配作用

[多选题] 班主任工作中个别教育技能是指（）A .了解学生的技能B .心理咨询的技能C .操行评定的技能D .处理偶发事件的技能E .掌握心理咨询的主要方法和技能

[单选题]在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）A . 学生的家庭类型B . 学生在家庭中的地位C . 学生干部情况D . 课外与校外活动情况

[单选题]在班级管理中．班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人