就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。

[单选题]调查人的某一方面观念或某一方面所具有的潜在特征时，宜采用( )。A．观察法B．检索法C．量表法D．问卷法

[单选题]调查人的某一方面观念或某一方面所具有的潜在特征时，宜采用()。A . 观察法B . 检索法C . 量表法D . 问卷法

[单选题]人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。A . 遗传是人的身心发展的生理前提B . 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C . 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D . 遗传素质具有可塑性

[单选题]（）是以数字的形式系统地反映某一地区、某一系统或某一单位的某一方面或若干方面基本情况的一种参考资料。A . 系统文件汇集B . 统计数字汇集C . 系统数字汇集D . 说明数字汇集

[单选题]通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是（）A . 宏观社会理论B . 微观社会理论C . 一般性社会理论D . 中观社会理论

[单选题]脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1-3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（ ）。A．狼孩10岁时回归社会．学会了简单的语言B．先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话C．母亲在怀孕

[单选题]脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1-3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是( )。A．狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言B．先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话C．母亲在怀孕

[填空题] 在Cache-主存中，改进Cache性能的某一方面是以损失另一方面性能为代价的。如增加Cache块大小在降低失效率的同时增加（），而提高相联度在降低失效率的同时则是以增加（）为代价的。

[填空题] （）是对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

[单选题]船舶工作指标反映的是()某一方面的特征。A . 船舶生产经营活动B . 船舶航行活动C . 船舶装卸活动D . 船舶技术配备活动