当前教育教学中存在的不公平现象体现在（）。

[单选题]当前教育教学中存在的不公平现象不包括（）。A . 教师与不同学生的互动存在差异B . 教师对不同学生的同一行为的评价不同C . 让部分学生享受不正当“特权”D . 一视同仁，正视差异

[单选题]教育的不公平对贫富差距的影响体现在（）。A .草根阶层通过受教育成为中产阶层的通道变窄B .名校招生倾向于城市学生C .没有老师愿意去贫困地区教学D .农村学生工作后工资低于城市学生

[主观题]是否公开透明,存在走后门之类的不公平现象吗?

[判断题] 客观上的公平往往存在着公平中的不公平，即形式上的公平而实际上的不公平。A . 正确B . 错误

[多选题] 当前社会心态中不公平感增强的主要原因有？（）A . 社会历史原因B . 体制改革不到位C . 个体能力差异D . 政策不完善

[多选题] 公平理论认为，一旦出现了不公平，人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有（）。A . 扩大自己的所得或扩大参照物的贡献B . 改变参照对象C . 退出比较，以恢复平衡D . 减少自己的付出或降低参展对象

[名词解释] 客观不公平感

[多选题]下列选项中，属于认定“不公平的高价”和“不公平的低价”，应当考虑的因素有（　）。A.销售商品的提价幅度是否明显高于成本增长幅度，或者购买商品的降价幅度

[多选题] 下列选项中，属于根据《反价格垄断规定》，认定“不公平的高价”和“不公平的低价”，应当考虑的因素有()A .销售商品的提价幅度是否明显高于成本增长幅度，或者购买商品的降价幅度是否明显高于交易相对人成本降低幅B .销售价格或者购买价格是否明显高于或者低于其他经营者销售或者购买同种商品的价格C .在成本基本稳定的情况下，是否超过正常幅度提高销售价格或者降低购买价格D .能够显著降低成本、提高效率，并且能够使消费者分享由此产生的利益的

[问答题]简述影响收入分配不公平现象扩大的因素。