下图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）。

[问答题] 下图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中①表示_________激素。（2）③表示_________激素。（3）切除甲状腺，血液中①和②浓度将会_________。这种调节特点属于_________调节。

[单选题]下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）。A.①、③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细

[单选题]下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示的是成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（）。A . ③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一B . 若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的葡萄糖C . 图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞D . 正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

[单选题]下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法错误的是（）。A . 导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性B . 细胞b具有分裂和分化的潜能C . 细胞f中同时含有X和Y染色体D . c和h中染色体数目与细胞b不同

[问答题] 下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因，请据图回答：（1）该细胞中有__________条染色体，有__________个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有__________条染色体。（2）图中染色体3与染色体__________（填数字）是一对同源染色体；基因A与基因__________互为等位基因。

[多选题] 下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述正确的是（）A . 植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性B . ③→④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段C . 将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子D . ②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素

[多选题] 下图为某哺乳动物生殖过程示意图（ｂ为卵细胞，ｃ为体细胞），下列相关叙述中正确的是（）A . 动物个体1、2的产生分别属于有性生殖和无性生殖B . 动物个体2的产生表明，高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力C . 按照动物个体2的产生方式，后代性别比例仍然是1：1，但对于动物的进化则是不利的D . 产生图ａ、ｂ、ｃ三种细胞的方式仅ｃ为有丝分裂

[单选题]右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A . 卵原细胞B . 初级卵母细胞C . 次级卵母细胞D . 卵细胞

[单选题]下列关于高等动物体内激素的叙述，错误的是（）。①激素调节比神经调节更迅速、更持久②激素的分泌不只受神经调节③激素的合成场所都是核糖体④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性地运送到特定的组织器官，起调节作用A . ①②③B . ①③C . ③④D . ①③④

[单选题]下图为（）滚珠螺旋机构属示意图。A . 内循环式B . 外循环式C . 混合式D . 内置式