以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

[单选题]以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是（）A . 讲解——接受式B . 示范——模仿式C . 探究发现式D . 情境——陶冶式

[单选题]在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现D.自学一指导式

[单选题]在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现D.自学一指导式

[单选题]在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现D.自学一指导式

[判断题]静力性练习一般多采用较小负荷量，以递增重量的方法进行练习。（）A.对B.错

[判断题]静力性练习一般多采用较小负荷量，以递增重量的方法进行练习。()A.对B.错

[问答题]简述练习教学的一般程序。

[问答题]简述练习教学的一般程序。

[单选题]操作练习的一般程序按（）进行。A .操作假想B .操作准备C .操作实施D .操作讲评

[单选题]技能水平随练习而提高的一般趋势是（）A . 随练习次数而提高B . 随练习次数而降低C . 初期进步快，以后渐慢D . 初期进步慢，以后渐快