教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。

[单选题]语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（）A . 教师参与原则B . 客观性原则C . 全面性原则D . 参照性原则

[单选题]教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则A . 关联性原则B . 过程与结果统一原则C . 整体性原则D . 客观性原则

[主观题]第 89 题 单项评价结果不能遗漏各单项危险和有害因素，特别是超标或构成重大危险源的单项危险和有害因素。（　　）

[问答题]教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的（）必须针对教学目标。

[单选题]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性。评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。A.必然性B.指导性C.整体性D.客观性

[主观题]决策的时候要基于事实，而不能基于个人偏见和主观臆断。此题为判断题(对，错)。

[问答题] 要实事求是，忌主观臆断

[单选题]根据评价运用的方法和标准不同，教学评价可以分为相对评价和（）A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价

[判断题] 据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()A . 正确B . 错误

[单选题]评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）A． 教学目标B． 教育目的C． 教学计划D． 教学策略