令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）
A . 观察舌的运动
B . 观察喉的情况
C . 观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
D . 观察软腭情况
E . 观察唇的情况
参考答案与解析：
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令患者尽可能长时间地发”啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（ ）。
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[单选题]令患者尽可能长时间地发”啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（ ）。A.观察软腭情况B.观察舌的运动C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说”妹、配”和”内
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令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）。
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[单选题,B1型题] 令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）。A . 观察舌的运动B . 观察喉的情况C . 观察有无鼻音或鼻漏音让患者说“妹、配”和“内、贝”观察其音质变化D . 观察软腭情况E . 观察唇的情况
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令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（ ）。
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[单选题]令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（ ）。A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察唇的情况D.观察软腭情况E.观察有无鼻音或
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[单选题]令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（ ）。A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察有无鼻音或鼻漏音D.观察软腭情况E.观察
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令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是
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[单选题]令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是A．观察舌的运动B．观察喉的情况C．观察唇的情况D．观察软腭情况E．观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）
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[单选题,B1型题] 令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）A . 观察舌的运动B . 观察喉的情况C . 观察唇的情况D . 观察软腭情况E . 观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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