[填空题]

杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。

参考答案与解析:

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以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是( )。

[单选题]以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是( )。A.蒙台梭利B.赫尔巴特C.杜威D.皮亚杰

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  • 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的

    [单选题]杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④

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  • 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。

    [判断题] 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。A . 正确B . 错误

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  • 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有( )。

    [单选题]美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有( )。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性

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  • 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有()。

    [单选题]美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有()。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性

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  • 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有()。

    [单选题]美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有()。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性

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  • 教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。

    [单选题]教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

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  • 教育即生长,教育即生活,教育即经验改造,该观点属于()。

    [单选题]教育即生长,教育即生活,教育即经验改造,该观点属于()。A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说

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  • 述评杜威关于教育本质的观点。

    [问答题] 述评杜威关于教育本质的观点。

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  • 述评杜威关于教育本质的观点。

    [主观题]述评杜威关于教育本质的观点。

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  • 杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经