当前位置： 找题吧 >  第一章幼儿教育的产生和发展 幼儿教育学
[填空题]

陶行知的生活教育理论，在晓庄学校形成，在（）成熟。

参考答案与解析：

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述评陶行知的“生活教育”理论。

[主观题]述评陶行知的“生活教育”理论。

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    • 述评陶行知的“生活教育”理论。

    [问答题,论述题] 述评陶行知的“生活教育”理论。

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    • 论述陶行知生活教育理论的实质。

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    • 简述陶行知“生活教育”理论体系。

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    • 陶行知生活教育理论的基本内容

    [问答题,论述题] 陶行知生活教育理论的基本内容

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    • 陶行知“生活教育”理论的主要内容有( )。

    [单选题]陶行知“生活教育”理论的主要内容有（ ）。A．生活即教育B．社会即学校C．教学做合一D．知行统一

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    • 陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）

    [判断题]陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）A.对B.错

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    • 陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）

    [判断题]陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）A.对B.错

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    • 陶行知的生活教育理论的主要内容是()。

    [单选题]陶行知的生活教育理论的主要内容是()。A．生活与教育B．教育即生活C．对生活的理解D．生活教育的内涵和核心

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    • 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

    [判断题] 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A . 正确B . 错误

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    • 陶行知的生活教育理论，在晓庄学校形成，在（）成熟。