春秋战国时期的百家争鸣所涉及内容非常广泛，其中在“死亡与鬼神观”上“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于道家的是（）

[问答题] 试述春秋战国时期百家争鸣的特点。

[问答题] 春秋战国时期怎样形成了“百家争鸣”的局面？

[单选题]春秋战国时期“百家争鸣”中的“六家”是指（）A．阴阳、儒、墨、农、法、道B．阴阳、儒、墨、纵横、法、道C．阴阳、儒、墨、兵、法、道D．阴阳、儒、墨、名、法、道

[单选题]春秋战国时期“百家争鸣”中的“六家”是指（）A .阴阳、儒、墨、农、法、道B .阴阳、儒、墨、纵横、法、道C .阴阳、儒、墨、兵、法、道D .阴阳、儒、墨、名、法、道

[单选题]春秋战国时期百家争鸣，其中法家的创始人是谁？（）A . 墨翟B . 孙武C . 李耳D . 韩非

[单选题]春秋战国：百家争鸣：墨子（ ）A．三国：巨鹿之战：曹操B．唐代：开元盛世：唐太宗C．宋代：杯酒释兵权：石守信D．清代：洋务运动：康有为

[单选题]春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（）A . 无为而治B . 兼爱、非攻C . 春秋无义战D . 仁政

[单选题]春秋战国时期“百家争鸣”的诸子学说中，对后世影响最大的是()。A.儒家.道家.法家B.儒家.墨家.道家C.儒家.道家.阴阳家D.儒家.法家.名家

[单选题]春秋战国时期，中国思想文化空前繁荣，出现了“百家争鸣”的活跃局面，其中主张“爱人如己，崇尚和平”的学派是（）。A . 道家B . 儒家C . 墨家D . 法家

[问答题] 关于《春秋战国时期的百家争鸣》课堂教学目标设计。（1）知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。（2）过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解