当前位置： 找题吧 >  中学教学 中学教师
[单选题]

行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

A . 操作性条件作用理论

B . 经典条件作用理论

C . 精神分析理论

D . 认知理论

参考答案与解析：

相关试题

行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）

[单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）

    [单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）

    [单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

    [单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.操作性条件作用B.经典条件作用C.精神分析理论D.认知理论

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

    [单选题]行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.操作性条件作用B.经典条件作用C.精神分析理论D.认知理论

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的理论依据是（）

    [单选题]行为塑造和行为矫正的理论依据是（）A .经典性条件作用B .操作性条件作用C .精神分析理论D .认知理论

  • 查看答案

    • 强化和消退是行为矫正的基本原理。()

    [判断题] 强化和消退是行为矫正的基本原理。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案

    • 行为矫正

    [名词解释] 行为矫正

  • 查看答案

    • 简述行为矫正模型的步骤和程序。

    [问答题] 简述行为矫正模型的步骤和程序。

  • 查看答案

    • 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）A . 热情型B . 退缩型C . 主动型D . 冷漠型E . 被动型

  • 查看答案

    • 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。