心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。

[多选题]我国心理学界把问题解决的心理过程分为（）阶段。A.理解问题B.设计方案C.执行方案D.评价结果

[多选题] 研究表明（）是影响问题解决的因素A .定势B .动机C .原型启发D .个性

[单选题]在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）A .耶基斯-多德森定律B .韦伯定律C .首因效应D .马太效应

[判断题]心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。（　）A.对B.错

[判断题]心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。（）A.对B.错

[多选题] 心理学家将问题解决得过程一般分为四步（）A . 理解与表征问题B . 选择方法C . 执行方案D . 评估结果

[主观题]请结合教学实际，从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。

[单选题]人际关系理论把人描绘成（）。A .自我实现人B .经济人C .社会人D .复杂人

[多选题] 根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段()。A .发现问题B .表征问题C .理解问题D .提出假设E .检验假设

[试题]问题解决的两种类型是常规性问题解决和_____问题解决。