A . 正确
B . 错误
[判断题] 在形式运算阶段,儿童获得了守恒概念。A . 正确B . 错误
[主观题]在前运算阶段,儿童已经掌握了守恒概念。此题为判断题(对,错)。
[单选题,A型题] 人工培养尚未获得成功的是()A . 结核分枝杆菌B . 麻风分枝杆菌C . 炭疽芽孢杆菌D . 奴卡菌E . 放线菌
[单选题]人工培养尚未获得成功的是A.结核分枝杆菌B.麻风分枝杆菌C.炭疽芽孢杆菌D.奴卡菌E.放线菌
[单选题]根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 体外人工培养尚未获得成功的细菌是()A . 军团菌B . 流感嗜血杆菌C . 放线菌D . 麻风分枝杆菌E . 白喉棒状菌
[单选题]体外人工培养尚未获得成功的细菌是()。A.军团菌B.流感嗜血杆菌C.放线菌D.麻风分枝杆菌E.白喉棒状菌
[单选题]体外人工培养尚未获得成功的细菌是()A.军团菌B.流感嗜血杆菌C.放线菌D.麻风分枝杆菌E.白喉棒状菌
[单选题]体外人工培养尚未获得成功的细菌是()A.军团菌B.流感嗜血杆菌C.放线菌D.麻风分枝杆菌E.白喉棒状菌
[单选题]体外人工培养尚未获得成功的细菌是()。A.军团菌B.流感嗜血杆菌C.放线菌D.麻风分枝杆菌E.白喉棒状菌