“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。

[问答题] 欲速则不达——

[单选题]“欲速则不达”说明（）A .发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础B .要取得事业成功，必须按常规办事C .物质决定意识，一切从实际出发D .要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性

[单选题]“欲速则不达”的哲学寓意是（ ）A．发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B．要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C．物质决定意识，一切从实际出发D．要取得事业成功，必须按常规办事

[多选题]下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A.不陵节而施B.杂施而不孙，则坏乱而不修C.不愤不启，不悱不发D.随人分限所及

[单选题]"欲速则不达"的哲学寓意是（）A .发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B .要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C .物质决定意识，一切从实际出发D . D.要取得事业成功，必须按常规办事

[填空题] 人们常说的“欲速则不达”，包含着创造学中（）成分。

[填空题] 们常说的“欲速则不达”，包含着创造学中（）原理成分。

[主观题]“学不躐等”所体现的教学原则是（）A．循序渐进原则B．因材施教原则C．疏导原则D．导向性原则

[单选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）A．直观性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则

[单选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　）。A.直观性原则B.启发性原则C.因施教原则D.巩固性原则