提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于350字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。

[单选题]教师课堂上观察研究的载体是（）A .“课”B .“师”C .“生”D .教材

[单选题]课堂上师生交往形式效果最好的是 [ ]A．单向交往B．双向交往C．多向交往D．民主交往

[单选题]课堂上师生交往形式效果最好的是（）A . 单向交往B . 双向交往C . 多向交往D . 民主交往

[问答题] 解释课堂上讲授的生命基本特征。

[问答题] 学生在课堂上应注意哪些礼仪？

[案例分析题] 一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说："自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，他对自己的要求严格了。"询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说："老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我&q

[判断题] 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。A . 正确B . 错误

[单选题]教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。A.课堂提问的一个环节，不可缺少B.课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C.与教师个人好恶有关的行为，不

[单选题]小红常在课堂上玩手机，小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机，而小红不听。因此，小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段（）？A . 惩罚与服从定向阶段B . 遵守法规和秩序定向阶段C . 原则或良心定向阶段D . 相对功利取向阶段

[单选题]王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段?（ ）。A．惩罚和服从B．相对功利C．遵守法规D．道德伦理