“明天可能下雨”和“明天可能不下雨”（）。

[单选题]小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。小王：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。小王：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。小王：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]小王、小李、小张准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。小王：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。A . 感知运动阶段B . 具体运算阶段C . 形式运算阶段D . 前运算阶段

[单选题]大海、高峰、王昊准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。大海：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]大海、高峰、王昊准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。大海：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]大海、高峰、王昊准备去爬山。天气预报说，今天可能下雨。围绕天气预报，三个人争论起来。大海：“今天可能下雨，那并不排斥今天也可能不下雨，我们还是去爬山吧

[单选题]种庄稼需要水，但这一地区近年总不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以弥补天不下雨的不足。另一种办法是该种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是（）A . 纠正偏差和调整计划B . 调整计划和纠正偏差C . 反馈控制和前馈控制D . 前馈控制和反馈控制

[单选题]公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛，他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知：（1）明天或者刮风或者下雨；（2）如果明