A . 驱动
B . 引诱
C . 阻碍
D . 定向
[单选题]学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。A . 发动B . 选择C . 强化D . 维持
[单选题]学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能A . 发动B . 选择C . 强化D . 维持
[单选题]体育活动的愿望达到一定水平,推动学生采取行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A . 发动B . 选择C . 强化D . 维持
[单选题]体育活动的愿望达到一定水平,推动采取学生行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A . 发动B . 选择C . 强化D . 维持
[填空题] 运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力,()在运动动机中是最重要的成分。
[单选题]中学生体育活动动机的发展趋势是()。A.从直接动机向间接动机发展B.从间接动机向直接动机发展C.直接动机随年级增高而发展D.两种动机均随年级增高而发展
[单选题]体育态度包括人们对体育活动()的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A .目的B .意义C .价值D .以上都是
[多选题] 体育活动动机的产生引起动机的条件有两个()A . 内在需要B . 外部诱因C . 自我需要D . 心理需要
[问答题] 如何培养与激发学生的体育运动动机?
[填空题] 运动参与是指学生主动参与体育活动的()与()表现。