在运用战术原则时，下列描述正确的是：

[单选题]运用船舶灭火战术原则时，说法错误的是( )。A．“先控制，后消灭”与“先探明火情，后采取行动”是紧密相连的B．“先控制，后消灭”与“先探明火情，后采取行动”是有先后之分的C．要充分进行调查研究

[多选题] （）是先控制战术原则的运用。A . 对罐体进行冷却B . 对化工装置冷却降温C . 对建筑结构进行冷却保护D . 转移火场内危险物品E . 重点突破消除险情

[多选题] ()是先控制战术原则的运用。A .对罐体进行冷却B .对化工装置冷却降温C .对建筑结构进行冷却保护D .转移火场内危险物品E .重点突破消除险情

[单选题]运用船舶灭火战术时应遵循的原则是：A .先控制，后消灭B .先探明火情，后采取行动C .A+B对D .以上答案都不对

[多选题] 运用突破战术时，必须（）。A . 组织精干力量B . 选用精良装备C . 配备必要防护装具D . 分兵穿插，逐个消灭E . 严密组织实施

[单选题]在运用头脑风暴法时需要遵循的原则是（）。A .暂不评价B .自由发挥C .数量至上D .其他都是

[多选题] 组织在运用背景调查时必须遵循的原则是（）。A . 只调查与工作有关的情况B . 重点调查核实客观内容C . 慎重选择第三者D . 评估调查材料的可靠程度E . 确保不会遗漏重要问题

[单选题]在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。A.设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣B.有选择、有间隔、有变化地反复进

[多选题] 在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）A .教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师B .教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C .教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。D .“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

[单选题]在运用近因原则时，保险人认定近因的关键因素是（）。A . 保险人与投保人的关系B . 保险人与保险代理人的关系C . 保险人与保险风险的关系D . 风险事故与损失之间的关系