本次比对中，主导实验室选用2台传递标准器，比对路线为环形，当传递标准传递到第6个实验室时，发现1台传递标准损坏；由于尚有一台传递标准可用，参比实验室并没有通知主导实验室，而是继续了比对实验，传回主导实验室时发现没有损坏的那台传递标准的值与开始比对时有较大偏差。用计量知识分析这一案例。

[多选题]根据比对所选择的传递标准的特性确定比对路线，可以选择（）三种典型的路线形式中的一种。A.圆环式B.星形式C.组合式D.花瓣式

[多选题]根据比对所选择的传递标准的特性确定比对路线，可以选择（）三种典型的路线形式中的一种。A.圆环式B.星形式C.组合式D.花瓣式

[多选题]根据比对所选择的传递标准的特性确定比对路线，可以选择（）三种典型的路线形式中的二种。A.圆环式B.星形式C.组合式D.花瓣式

[单选题]进行比对时，由（）提供传递标准或样品，确定传递方式。A.参加实验室B.主导实验室C.比对组织者D.与本次比对无关的实验室

[单选题]进行比对时，由（）提供传递标准或样品，确定传递方式。A.参加实验室B.主导实验室C.比对组织者D.与本次比对无关的实验室

[多选题]主导实验室确定传递标准的运输方式，并保证传递标准在运输交接过程中的安全。各参比实验室在接到传递标准后应立即（）。A.核查传递标准是否有损坏B.核对货物

[多选题]主导实验室确定传递标准的运输方式，并保证传递标准在运输交接过程中的安全。各参比实验室在接到传递标准后应立即（）。A.核查传递标准是否有损坏B.核对货物

[多选题]主导实验室确定传递标准的运输方式，并保证传递标准在运输交接过程中的安全。各参比实验室在接到传递标准后应立即（）。A.核查传递标准是否有损坏B.核对货物

[多选题]比对中，主导实验室应（）。A.做好传递标准的稳定性实验和运输特性实验B.起草比对实施方案C.处理比对数据和编写比对报告D.做好比对总结工作

[多选题]比对中，主导实验室应（）。A.做好传递标准的稳定性实验和运输特性实验B.起草比对实施方案C.处理比对数据和编写比对报告D.做好比对总结工作