下面对《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是（）

[单选题]下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《已亥杂诗》）这两句以落花为喻，表明诗人的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲?秋思》）这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。D．而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头

[单选题]下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?(2分)A．歌颂了月亮淡泊宁静、甘于寂寞的品格，希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。[来源:Z+xx+k.Com]B．褒扬月亮在人们难以企及的高度，独步于天庭，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间的崇高精神。C．赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范，启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水，摒弃浮名。D．崇尚豁达开朗的人生态度，呼吁人们在生活中洁身自好，在孤独中感受快乐，在寂寞中享受人生。

[单选题]下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?(2分)A．歌颂了月亮淡泊宁静、甘于寂寞的品格，希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。B．褒扬月亮在人们难以企及的高度，独步于天庭，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间的崇高精神。C．赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范，启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水，摒弃浮名。D．崇尚豁达开朗的人生态度，呼吁人们在生活中洁身自好，在孤独中感受快乐，在寂寞中享受人生。

[单选题]下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是( )。A．不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同B．人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法C．民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同D．不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

[单选题]根据全文内容，下面说法不恰当的一项是( )。A．具有课程意义的人类学工作出现较早，但含有学分的人类学课程形成较晚B．人们较早关注到与己不同的民族的存在，但关注人类各种各样的差异却较晚C．北极的因纽特人与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著D．长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关

[单选题]下列下面对选文的分析不正确的一项是A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

[单选题]⒖对本诗分析不恰当的一项是___________(3分)A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

[单选题]下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（2分）A．水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。B．水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。C．水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。D．水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。

[单选题]下面对标题中“风景”的理解哪一项最恰当？（2分）A．显示乡村旅游业的独有的韵味。B．预示现代休闲农业的发展趋势。C．展现江南农村古朴的风土人情。D．彰显心灵的纯净和人性的光辉。

[单选题]下面对商鞅变法的分析，哪一项是不正确的?（ ）A．是一次新兴地主阶级建立地主阶级专政的改革B．是一次废除土地私有制的革新C．是一次土地私有制代替土地国有的改革D．是一次废除奴隶主贵族特权的革新