了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的

A．听觉理解能力

B．复述能力

C．命名能力

D．阅读能力

E．写字能力

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。A . 听觉理解能力B . 复述能力C . 命名能力D . 阅读能力E . 写字能力

[单选题]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的A.听觉理解能力B.复述能力C.命名能力D.阅读能力E.写字能力

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）A . 听觉理解能力B . 复述能力C . 命名能力D . 阅读能力E . 写字能力

[单选题]了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（　）。A.听觉理解能力B.复述能力C.命名能力D.阅读能力E.写字能力

[单选题]了解患者认知或辨别文字符号的能力，是观察患者的A．命名能力B．写字能力C．复述能力D．读解能力E．听觉理解能力

[单选题]了解患者对书面表达的单词、短句、短文或长文的理解能力，是观察患者的A．命名能力B．写字能力C．复述能力D．读解能力E．听觉理解能力

[单选题]了解患者对书面表达的单词、短句、短文或长文的理解能力，是观察患者的A.命名能力B.写字能力C.复述能力D.读解能力E.听觉理解能力

[单选题]患者，男，66岁，因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。该患者理解能力、复述能力较好，表达能力较差，该患者失语属于（　　）。A.Broca失语B

[单选题]患者，男，66岁，因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。该患者理解能力、复述能力较好，表达能力较差，该患者失语属于（　　）。A.Broca失语B

[单选题]影响护患关系的因素是 ( )A．护士的仪表B．患者的理解能力C．患者信息掌握程度D．传统医学模式的局限性E．对护士的首次印象