学校团体辅导多以（）为单位。

[单选题]团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。A . 行政指导B . 专家指导C . 同行指导

[多选题] 学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A . 教育功能B . 治疗功能C . 预防功能D . 矫正功能

[试题]学校辅导内容为学习辅导、生活辅导、______。

[单选题]团体辅导时，团体大小以（）为宜。A .3-4人B .6-8人C .20-30人D .40-50人

[单选题]台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。A . 发展个人功能相关的能力B . 发展人群功能相关的能力C . 发展环境功能相关的能力D . 发展终身生涯功能相关的能力

[判断题] 团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）A . 正确B . 错误

[单选题]在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来（）A .提高学生的学业水平B .解决学生的生活问题C .预防心理行为问题的发生D .使学生感到快乐和幸福

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（ ）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A . 倾听→同感→判断→商量B . 倾听→判断→同感→商量C . 判断→同感→倾听→商量D . 判断→倾听→同感→商量

[名词解释] 团体辅导