[多选题]
教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：（）
A .整体和谐性
B .动态开放性
C .真实有效性
D .自主独立性
参考答案与解析：
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教育生态观具有哪些特性？（）
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[多选题] 教育生态观具有哪些特性？（）A .整体和谐型B .动态开放性C .真实有效性D .自主独立性
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生态规划主要方法论？
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[问答题] 生态规划主要方法论？
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为福禄培尔教育思想提供直接方法论基础的是（）。
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[单选题]为福禄培尔教育思想提供直接方法论基础的是（）。A.裴斯塔洛奇B.卢梭C.康德D.赫尔巴特
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人们之所以重视道德,是因为人具有()
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[试题]人们之所以重视道德，是因为人具有()A．团体性B．社会性C．道德性D．善良性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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人们之所以重视道德，是因为人具有（）。
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[单选题]人们之所以重视道德，是因为人具有（）。A.智能性B.生物性C.社会性D.动物性
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