A .教育者的全员性
B .受教育者的全员性
C .教育者和受教育者的独立性
D .教育者和受教育者的转换性
[单选题]不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()A .教育者的全员性B .“受教育者”的全员性C .教育者和受教育者的转换性D .心理健康教育主要是心理老师的工作
[多选题] 学校的心理健康教育的整体性原则是指()A . 心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展B . 在学校各科教学中,都应当渗透心理健康理念C . 心理健康教育是全体教育工作者的共同任务D . 面对学生,要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析
[单选题]大心理健康教育观首先是一种教育()A .思想B .原则C .行为D .课程
[单选题]大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径:()A .校园文化建设B .全员观念更新C .学科教学中的渗透D .教师的生命成长与心理保健
[主观题]教育资源整体性整体性
[名词解释] 教育资源整体性整体性
[单选题]整体性教育的原则不包括()。A.教育目标和整体性B.细化教育资源。保证婴儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各领域D.实现教育手段和途径的整体性
[单选题]整体性教育的原则不包括()A.教育目标的整体性B.细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径的整体性
[单选题]整体性教育的原则不包括().A .教育目标的整体性B .细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C .教育理念要渗透到各个领域D .实现教育手段和途径的整体性
[单选题]整体性教育的原则不包括()。A .教育目标的整体性B .细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C .教育理念要渗透到各个领域D .实现教育手段和途径的整体性