对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面（）。

[多选题] 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。A .教学结果B .教学环境C .教学对象D .教学手段E .教学过程

[判断题] 教授教化设计一般重要包含：设置教授教化目标；断定评价法度榜样；选择教授教化情势、进修内容、进修材料和教授教化媒体；设置进修情况等步调。A . 正确B . 错误

[单选题]教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（）原则。A .接洽关系性原则。B .整体性原则。C .过程与成果同一原则。D .客不雅性原则。

[判断题] 教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程进行评价。A . 正确B . 错误

[判断题] 教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。A . 正确B . 错误

[判断题] 收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和。A . 正确B . 错误

[单选题]构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（）。A .创建学生成长记录袋。B .评估学生的平常平凡功课。C .不雅察学生的平常表示。D .单位或期末测试。

[单选题]教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（）功能。A .诊断功能。B .监督功能。C .导向功能。D .调控功能。

[判断题] 计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造。A . 正确B . 错误

[单选题]邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。A .评价目标是促进成长。B .评价内容综合化。C .评价主体多元化。D .评价方法多样化。