所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在（）、过程和方法、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。

[单选题]所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、（）、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。A . 理解和应用B . 认知和情感C . 过程和方法D . 领悟与迁移

[单选题]所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。A . 认知和情感B . 情感态度和价值观C . 理解和应用D . 领悟与迁移

[单选题]下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是()。A.认识氧气的物理性质B.了解二氧化碳的自然界循环过程C.通过实验探究盐酸的化学性质D.感受化学对人

[案例分析题] 【课题名称】《月之故乡》一、教学目标（一）情感、态度与价值观目标学习歌曲《月之故乡》，体会并表现歌曲所表达的深切的思乡之情。（二）过程与方法目标通过听、辨、感等活动，丰富学生的情感体验，让学生更好地理解音乐，感受音乐，体验音乐所表达的情感与内涵。（三）知识与技能目标能够用自然圆润的声音演唱《月之故乡》，知道这是～首多段体的歌曲，能够在甄别相似乐句的异同点中准确演唱并记忆歌曲。二、教学重点能够在甄别相似乐句的异同点中准确演唱并记忆歌曲。三、教学难点旋律中5、6小节与13、14小节的区别。四、

[案例分析题] 【课题名称】《蓝色多瑙河》教学目标（1）情感、态度与价值观：通过欣赏这首维也纳风格的圆舞曲，让学生在优美的旋律、欢快的节奏、乐观的风格中感受到作者对故乡的无限深情和强烈的热爱，以及对生命的春天的美好追求。（2）过程与方法：让学生自主收集有关圆舞曲、小约翰？施特劳斯、《蓝色多瑙河》的文字及音响材料，在课堂上进行展示与交流。（3）知识与技能：①共同探讨圆舞曲的风格特点，了解其艺术价值。②从音乐表现手段入手，分析理解作品，其中音乐表现手段包括节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式和织体等。

[多选题] 我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有（）。A . 培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识B . 提高利用网络获取所需信息的能力C . 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。D . 初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途

[问答题] “过程与方法”和“情感、态度与价值观”的目标达成，都不能脱离知识学习的内容。

[判断题] 情感态度价值观目标就是科学课的德育目标。A . 正确B . 错误

[单选题]“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。A . 理解与掌握B . 过程与方法C . 科学与探究D . 继承与发展

[问答题]请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感.态度与价值观”这一教学目标。(10分)