教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。

[问答题]教师的教学效能感分为一般教育效能感和（　）两个方面。

[单选题]教师的教学效能感分为一般（　）和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感

[单选题]教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感

[填空题] 教师的效能感分为（）和（）两个方面。

[问答题]教师效能感分为两个部分:（）和（）。

[问答题]教师效能感分为两个部分:（）和（）。

[问答题]教师效能感分为两个部分:（）和（）。

[填空题] 自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是动态变化的.

[填空题] 自我效能感具有两个特征，一是自我效能感具有一定的（），二是自我效能感是（）的。

[多选题]教师教育自我效能感的培养包括（）。A.立足课改，鼓励教师不断尝试新的教学方法、教学策略B.立足管理，优化学校环境氛围，促进教师的可持续发展C.立足科研