职业伦理教育模式的有效性，它是一个比较的概念，包括哪几层含义？（）

[单选题]职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。A . 职业伦理教育效益B . 职业伦理教育效果C . 职业伦理教育效率D . 职业伦理教育目标

[试题]公平性原则包括哪几层含义（）。A．代内公平B．代际公平C．资源分配公平D．国际公平

[多选题] 下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。A . 社会性B . 人本性C . 科学性D . 发展性

[单选题]（）就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。A . 效度B . 信度C . 维度D . 量度

[试题]可持续原则包括哪几层含义（）。A．经济发展的可持续性B．社会的可持续性C．生产的可持续性D．生态的可持续性

[单选题]“有效性”是统计学家评价估计量的一个标准，它是指( )。A．估计量的方差尽可能小B．估计量抽样分布的期望值等于被估计的总体参数C．随着样本量的增大，点估计量的值越来越接近被估计总体的参数D．点估计量的值与被估参数的值相等

[单选题]“有效性”是统计学家评价估计量的一个标准，它是指（　　）。A.估计量的方差尽可能小B.估计量抽样分布的期望值等于被估计的总体参数C.随着样本量的增大，

[单选题]职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A . 我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境B . 我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境C . 我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境D . 我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境

[多选题] 职业伦理教育的文化模式反对（）。A . 道德绝对主义B . 道德霸权C . 道德相对主义D . 道德虚无主义

[单选题]下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）A . 强制B . 自由C . 公正D . 仁爱