[单选题]

有一位同学遇到一名冠心病发作的老人,他应该()

A . 迅速背他到附近医院

B . 让病人躺下休息,呼叫电话120

C . 立即给病人做心脏按摩

D . 赶紧寻找病人家属

参考答案与解析:

相关试题

遇到一位心肌梗塞发作的病人,人们首先应该()

[单选题]遇到一位心肌梗塞发作的病人,人们首先应该()A . 立刻给病人做人工呼吸B . 迅速背病人到附近医院C . 让病人先躺下休息

  • 查看答案
  • 肖雁的父亲六十多岁,去年,他在社区中心遇到一位姓李的丧偶老人,两位老人想在国庆节

    [单选题]肖雁的父亲六十多岁,去年,他在社区中心遇到一位姓李的丧偶老人,两位老人想在国庆节登记结婚,却遭到肖雁的强烈反对。这侵害了老年人的( )。A.财产所有权B.婚姻自由权C.享受精神文化生活的权利D.享受家庭赡养与扶养的权利

  • 查看答案
  • 遇到一位老人吃力地背着包裹在行走,你的态度是( )。

    [单选题]遇到一位老人吃力地背着包裹在行走,你的态度是( )。A.不管,也不认识B.怕被误解,算了吧C.询问一下要帮助吗D.赶紧上前帮助他

  • 查看答案
  • 遇到一位老人吃力地背着包裹在行走,你的态度是( )。

    [单选题]遇到一位老人吃力地背着包裹在行走,你的态度是( )。A.不管,也不认识B.怕被误解,算了吧C.询问一下要帮助吗D.赶紧上前帮助他

  • 查看答案
  • 有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲

    [单选题]有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式最恰当的一项是()。A . 觉得没面子,大发雷霆B . 批评这位同学C . 承认自己的错误,表扬刚才提出质疑的同学D . 对自己的错误进行解释

  • 查看答案
  • 一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问

    [多选题] 一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?()A . 这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B . 改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化C . 能够充分调动学生的积极主动性D . 能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

  • 查看答案
  • 根据以下材料,回答下列问题:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖

    [单选题]根据以下材料,回答下列问题:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?( )A.这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B.改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化C.能够充分调动学生的积极主动性D.能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成

  • 查看答案
  • 圣诞老人是第四世纪的一位老人,他的名字叫什么?

    [问答题] 圣诞老人是第四世纪的一位老人,他的名字叫什么?

  • 查看答案
  • 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。

    [单选题]有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮人克服高原反应的原因是()A.氧气是无色无味的无毒气体B.氧气可以燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以支持燃烧

  • 查看答案
  • 活动体验:请7名同学到讲台,假设每一位学生的脸代表“R”基团,每一位学生代表一种氨基酸.左手代表氨基,右手代表羧基,下肢代表H。准备6块浸透水的海绵并放入后6名同学的左手中。学生站成一排,一名学生的左

    [问答题]活动体验:请7名同学到讲台,假设每一位学生的脸代表“R”基团,每一位学生代表一种氨基酸.左手代表氨基,右手代表羧基,下肢代表H。准备6块浸透水的海绵并

  • 查看答案
  • 有一位同学遇到一名冠心病发作的老人,他应该()