要理解古代医药文献的文意，需要综合运用（）、（）知识（）知识。

[填空题] 文意理解是知识、（）和（）的综合运用，需要大量阅读积累和长期着意的练习，才能使阅读能力得以提高。

[填空题] （）是理解传统医药文献文意的基本方法。

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 理解传统中医药文献文意的最基本方法是（）A . 掌握文章体裁B . 运用发散思维C . 依据前人注释D . 进行提要钩玄E . 了解文章背景

[单选题]理解传统中医药文献文意的最基本方法是（）。A . 掌握文章体裁B . 运用发散思维C . 依据前人注释D . 进行提要钩玄E . 了解文章背景

[单选题]理解传统中医药文献文意的最基本方法是()A.掌握文章体裁B.运用发散思维C.依据前人注释D.进行提要钩玄E.了解文章背景

[单选题]理解传统中医药文献文意的最基本方法是( )A．掌握文章体裁B．运用发散思维C．依据前人注释D．进行提要钩玄E．了解文章背景

[单选题]合理用药的概念（ ）。A．是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、经济地使用药物，达到以最小的投入，取得最大的医疗和社会效益的目的B．是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、实用药物，达到以最小的投入，取得最大的医疗和社会效益的目的C．是指运用医药学综合知识及管理学知识指导用药，在充分了解疾病和药物的基础上，安全、有效、简便、实用药物，达到以最小副作用D．是指运用医药学综合知识及管理学知识指导

[填空题] 教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下基础知识中不影响文意理解的直接因素是（）A . 语法B . 词义C . 工具书D . 修辞E . 注释

[单选题]以下基础知识中不影响文意理解的直接因素是（）。A . 语法B . 词义C . 工具书D . 修辞E . 注释