下列对通用技术理解错误的是（）

[单选题]下列对通用技术理解正确的是（）A . 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B . 通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C . 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D . 通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程

[单选题]下列对移动推送实现技术的理解中，错误的是（　　）。A.手机推送服务是建立手机与服务器的连接链路，通过此链路将消息发送到手机上B.同步会议、即时消息、电

[单选题]下列对移动推送实现技术的理解中，错误的是（　　）。A.手机推送服务是建立手机与服务器的连接链路，通过此链路将消息发送到手机上B.同步会议、即时消息、电

[单选题]下列对移动推送实现技术的理解中，错误的是（　　）。A.手机推送服务是建立手机与服务器的连接链路，通过此链路将消息发送到手机上B.同步会议、即时消息、电

[单选题]以下对教育技术的理解错误的是（）。A .在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B .教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C .信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D .教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

[单选题]根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（）A . 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B . 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C . 教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D . 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

[多选题] 对教育技术而言，下列理解正确的是（）A . 教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的B . 智能型态的技术（无形技术）主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果C . 学习资源可以分为信息、人员、材料、设备、技巧和环境D . 现代信息技术应用于教育领域的最终目的就是替代教师

[单选题]下列对道德的理解，错误的是（）。A . 婚姻家庭中也有道德规范B . 道德是会进化和演变的C . 道德可以用来调整人与人之间的关系D . 道德需要国家进行强制要求

[单选题]下列对程序的理解，错误的是（ ）。A．程序是为进行某项活动或过程规定的途径B．程序不一定是文件C．所有的方法、途径都是程序D．程序可以文件的形式存在

[单选题]下列对实践的理解错误的是（）A . 实践是物质世界分化与统一的现实基础B . 实践是人能动地改造客观世界的精神性活动C . 实践是联系主体与客体的中介，是检验认识活动是否为真理的唯一标准D . 实践是人的存在方式