根据儿童的生理和心理特点，小学的审美教育应该把握如下几个原则：（）原则、非功利性原则和（）原则。

[问答题] 从儿童的生理和心理特点出发，在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则？

[多选题] 小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有（）。A . 直觉性原则B . 形而上原则C . 非功利原则D . 情感性原则

[问答题] 为什么审美经验具有非功利性？

[名词解释] 文学的功利性、非功利性

[判断题] 美感是功利性与非功利性的统一。A . 正确B . 错误

[单选题]（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。A . 实用主义B . 功利主义C . 科学主义D . 人文主义

[判断题] 功利性是广告审美的实质性规律。A . 正确B . 错误

[单选题]“审美的无功利性”是哪个哲人提出的（）？A .黑格尔B .康德C .马克思D .尼采

[单选题]超功利性的心理结构是（）A .智力结构B .意志结构C .审美结构D .道德情感

[单选题]托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A .保育性B .教育性C .福利性D .保教性