互动模式要求小组组员在团体中有（）的动机和能力

[单选题]小组讨论中，小组组员互动的基础是（ ）。A．了解B．沟通C．年龄相仿D．爱好相同

[单选题]小组讨论中，小组组员互动的基础是（）。A . 了解B . 沟通C . 兴趣D . 互动

[单选题]发展模式关注的焦点是小组组员的（）。A . 生理因素B . 自我功能C . 病理因素D . 社会功能

[单选题]社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。A . 使能者B . 中介者C . 倡导者D . 协调者

[单选题]就一定意义而言，（）是小组得以进行的重要动力，也是小组组员互动的基础。A . 沟通B . 倾听C . 理解D . 表达

[单选题]关于尊重小组组员的权利和能力的原则，下列说法正确的是()。A．鼓励和引导他们自由充分地参与小组活动和决策B．创造有利于组员参与和投入的小组氛围C．要强调、重视和相信组员有改变自己问题及环境的能力D．通过小组工作过程培养起组员民主参与的精神

[单选题]促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。A . 过程目标B . 需求目标C . 沟通目标D . 实质目标

[单选题]小组组员在小组结束阶段所表现的特点是()。A.组员对小组充满了信心和希望B.组员关系的亲密程度更高C.小组关系结构的弱化D.小组的凝聚力大大增强

[单选题]小组组员对小组产生认同的阶段是（ ）。A．工作准备阶段B．工作开始阶段C．中期转折阶段D．后期成熟阶段

[单选题]在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功