按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。

[填空题] 常见的幼儿园音乐教育活动课程一般由（）、（）、（）三个环节组成。

[填空题] 幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。

[填空题] 在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。

[填空题] 以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。

[填空题] 幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。

[填空题] 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）、（）。

[问答题] 幼儿园音乐教育活动课程的组织要考虑哪两个方面的因素？

[问答题] 简述幼儿园音乐教育的主要内容。

[填空题] 幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。

[单选题]《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。A.健康、语言、科学、社会、保健B.健康、语言、社会、