成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。如：（）。

[单选题]成人要遵守（）规则，为幼儿树立良好的榜样。A . 社会行为B . 公共行为C . 个人行为

[多选题] 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如（）。A . 轮流发言B . 不随意打断别人讲话等C . 大声喧哗D . 自己说完再让别人说

[判断题] 幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。A . 正确B . 错误

[判断题]家长为婴幼儿树立好的榜样，广泛摄食，可以培养婴幼儿杂食的习惯。（）A.对B.错

[多选题] 帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。A . 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则B . 结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节C . 提醒幼儿注意公共场合的语言文明D . 在公共场合大声讲话

[单选题]（）的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制，是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件，幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的。A . 社会道德B . 遵守规则C . 认知D . 自我需要

[判断题]由于幼儿年龄小，对抽象的道理难以理解，但模仿力强，所以家长不仅要言传，更要身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。（）A.对B.错

[判断题]由于幼儿年龄小，对抽象的道理难以理解，但模仿力强，所以家长不仅要言传，更要身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。（）A.对B.错

[多选题] 成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）。A . 在幼儿面前说脏话B . 与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语C . 公共场合不大声说话，不说脏话、粗话D . 幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话讲完

[单选题]幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A . 直接强化B . 间接强化C . 替代强化D . 自我强化