一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中，需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？

[多选题] 一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？（）A . 说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要B . 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性C . 分享合作学习如何改善了学习的研究D . 说明合作学习帮助学生提高写作技能

[单选题]学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A . 异质B . 同质C . 混合D . 自由

[主观题]一位男老师正在教一位学生打篮球，话题中谈到学生妈妈。A．:What is your mother's (46) (47) ?B．: (48) favorite (49)is playing basketball．A．:Why (50) she like playing basketball?B．:Because (51) very interesting．A．:Who is (52) basketball (53) ?B．: (54) basketball teacher (55) Mr Sm

[问答题] 教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？

[问答题] 哪一位修女获得了诺贝尔和平奖？

[单选题]在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。A . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）（“牺牲”为古今异义词，古义为祭祀用的猪牛羊等，今义指为正义事业而舍弃生命）B . 从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》）（“东西”为古今异义词，古义指向东向西，今义指事物）C . 由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）（“蔽”为古今异义词，古义指受蒙蔽，今义为蒙蔽）

[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A . 讲授法B . 谈话法C . 演示法D . 发现法

[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是( )A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法

[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法

[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（　）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法