20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳

[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是?A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳

[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A . 桑代克B . 斯金纳C . 华生D . 布鲁纳

[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

[单选题]20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

[单选题]20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

[单选题]人本主义心理学产生于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国心理学家（）A.WatsonB.RogersC.MaslowD.Wundt

[单选题]20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

[单选题]20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

[填空题] 划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。