初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

[多选题]初中生情绪变化的两极性的具体表现是（）。A.波动和稳定共存B.复杂与简单共存C.强与弱共存D.微妙的隐蔽性

[多选题]初中生情绪变化的两极性的具体表现是（）。A.波动和稳定共存B.复杂与简单共存C.强与弱共存D.微妙的隐蔽性

[问答题] 初中生情绪活动的两极性具体表现在哪些方面？

[多选题] 初中生情绪活动的特点表现在（）。A . 情绪活动的两极性B . 情绪体验迅速C . 情绪活动的外露性D . 富于活力的情绪状态

[问答题] 简述初中生情绪活动的特点。

[单选题]资产管理的本质具体表现不包含（　　）A.一切资产管理活动都要求风险与收益相匹配B.管理人必须坚持“卖者有责”C.投资人必须做到“买者自负”D.交易双方

[单选题]初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。A . 情绪体验的冲动性B . 情绪活动的丰富性C . 情绪活动的心境化D . 情绪变化的两极性

[单选题]初中生个性发展特点不包含（）。A . 自我意识增强，成人感突出B . 抽象思维开始成熟C . 开始对现实形成较为稳定的态度D . 兴趣开始分化

[问答题] 激励机制不健全的具体表现

[单选题]标志的具体表现( )。A．是说明总体特征的名称B．是说明总体单位特征的名称C．仅仅是标志名称之后所列示的数值D．是标志名称之后所列示的属性或数值