共同知识

[判断题]知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。A.对B.错

[多选题] 现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A . 陈述性知识；B . 动作性知识；C . 形象性知识；D . 程序性知识

[多选题]现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？（　）A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识

[单选题]下列化学课题中，属于以巩同知识技能为主的课型是（）。A . 化学理论课B . 化学复习课C . 化学实验课D . 元素化合物课

[多选题]知识的创造一般有几种类型：原生知识体系（）；原有知识体系的()；不同知识体系的()（集成.复合.跨界）。A.原创B.延伸C.验证D.交叉

[单选题]知识鸿沟理论是美国明尼苏达州立大学的研究小组提出，同知识鸿沟假说持相反观点的是（）A . 上限假说B . 沉默螺旋假说C . 媒介依赖假说D . 议程设置假说

[单选题]（）“同知”是乾隆年间可捐纳到最高文职官衔，书中谁捐到了“同知”？A . 贾珍B . 贾蓉C . 贾琏D . 贾敬

[单选题]所谓团队，指的是具有不同知识、技术、技能、技巧，拥有不同信息，相互依赖紧密的一流人才所组成的一种群体。团队有（）个重要的构成要素。Ⅰ目标（Purpose）；Ⅱ人（People）；Ⅲ团队的定位（Place）；Ⅳ权限（Power）；V计划（Plan）。A．Ⅰ+Ⅱ+ⅢB．Ⅲ+Ⅳ+VC．Ⅰ～VD．Ⅰ～Ⅳ

[单选题]所谓团队，指的是具有不同知识、技术、技能、技巧，拥有不同信息，相互依赖紧密的一流人才所组成的一种群体。团队有（）个重要的构成要素。Ⅰ目标（Purpose）；Ⅱ人（People）；Ⅲ团队的定位（Place）；Ⅳ权限（Power）；V计划（Plan）。A . Ⅰ+Ⅱ+ⅢB . Ⅲ+Ⅳ+VC . Ⅰ～VD . Ⅰ～Ⅳ

[判断题] 具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的A . 正确B . 错误